Rechazan maestros disidentes diálogo confuncionarios menores de SG y Edomex

Rechazan maestros disidentes diálogo confuncionarios menores de SG y Edomex

El gobierno no puede aplicar la reforma sin el apoyo de profesores, señalan docentes de Oaxaca

Laura Poy Solano

 

Periódico La Jornada
Sábado 14 de diciembre de 2013, p. 11

Maestros de las coordinadoras Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y Magisterial Popular Mexiquense marcharon del Hemiciclo a Juárez a la Secretaría de Gobernación. En el recorrido, decenas de docentes portaron antorchas para exigir la instalación de una mesa de diálogo con las autoridades estatales.

Poco después de las 18 horas partió la movilización de al menos 300 profesores hacia el Palacio de Covián, donde permanecieron hasta las 20:30, sin alcanzar acuerdo alguno. La propuesta de los funcionarios federales fue abrir una mesa de diálogo con autoridades menores del gobierno de Eruviel Ávila, lo que rechazaron los compañeros, informó Víctor Rodríguez Romero, integrante del magisterio mexiquense.

Dijo que sus demandas incluyen la derogación de la legislación penal local, que sanciona la creación de escuelas populares sin registro de las autoridades educativas locales, y detener elhostigamiento contra la protesta social.

Ante la negativa de ser atendidos por funcionarios federales y estatales de alto nivel, decenas de profesores derribaron las vallas metálicas que resguardan la dependencia, sin generarse enfrentamientos con los elementos de la Policía Federal que cuidan el inmuble de Bucareli.

Maestros opositores a la reforma educativa marcharon anoche hacia la Secretaría de Gobernación, en la ciudad de MéxicoFoto María Luisa Severiano

Por su parte, Pedro Ramírez Vázquez, líder del magisterio disidente de la sección 36 del estado de México, enfatizó que la reforma educativa incluyeun cúmulo de medidas administrativas sin orden ni coherencia, que sólo propiciarán mayor simulación en el sistema nacional de enseñanza.

Subrayó que a pesar de la insistencia del gobierno federal por dar la impresión de que la reforma marcha muy bien; en los hechos no se aplica, porque nuevamente se trata de una imposición desde arriba, sin considerar la opinión ni la experiencia de los maestros de base.

Por la mañana, maestros de la sección 22 de Oaxaca también acudieron a las inmediaciones de Gobernación, donde protestaron por los cambios en la enseñanza.

Daniel Hernández, de la instancia de coordinación política del magisterio oaxaqueño, enfatizó que el gobierno federal se niega a entender que no puede concretarse una reforma de manera exitosa si la mayoría de quienes la deben aplicar no están de acuerdo